農(nóng)院師生助力金溫江年宵花市,以專業(yè)實(shí)踐賦能地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

來源:休閑旅游學(xué)院 作者:董韻雯 責(zé)編:顏渺 發(fā)布時(shí)間:2026-02-11

2月8日,溫江“村糖”跨年啟新系列活動(dòng)之金溫江年宵花市在光華公園盛大開幕。我校休閑旅游學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),組織花卉生產(chǎn)與花藝、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理專業(yè)師生深度參與此次花市的籌備與運(yùn)營工作,以場(chǎng)景打卡點(diǎn)打造、花展專業(yè)布置、特色產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)展銷及市民公益花藝課等實(shí)際行動(dòng),將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果,助力地方新春消費(fèi)市場(chǎng)升級(jí),生動(dòng)踐行了產(chǎn)教融合、校地協(xié)同的辦學(xué)理念,為溫江區(qū)文商旅體養(yǎng)深度融合發(fā)展注入職業(yè)教育活力。

本次金溫江年宵花市由溫江區(qū)花卉協(xié)會(huì)、溫江區(qū)零售商協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦,是當(dāng)?shù)赝七M(jìn)國際消費(fèi)中心城市生態(tài)活力區(qū)建設(shè)的重要舉措。我校師生緊扣花市“花卉展銷+年貨市集+文化展演”的核心定位,依托專業(yè)知識(shí)深度參與花市核心板塊打造工作,圓滿完成打卡點(diǎn)周邊花藝布景及花展布置等系列任務(wù),成功打造出兼具節(jié)日氛圍與美學(xué)特色的網(wǎng)紅打卡景觀。

為推動(dòng)專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐深度融合,我校休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、花卉生產(chǎn)與花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè)學(xué)生以此次花市為契機(jī)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,在年貨市集區(qū)設(shè)立專屬展位,展銷年宵花、年禮及文創(chuàng)產(chǎn)品。學(xué)生團(tuán)隊(duì)打造的年俗類與園藝特色文創(chuàng)產(chǎn)品,不僅豐富了花市年貨品類,更有效鍛煉了自身市場(chǎng)對(duì)接、產(chǎn)品營銷等綜合實(shí)踐能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)學(xué)習(xí)-實(shí)踐應(yīng)用-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)成長。

花市現(xiàn)場(chǎng),我校專門組建專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)開展公益教學(xué)活動(dòng)。花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)講解鮮切花搭配技巧,同時(shí)聯(lián)合川派盆景非遺傳承人開展盆景制作手把手教學(xué),助力市民輕松解鎖園藝新技能。師生也在教學(xué)與技藝交流的過程中深化專業(yè)認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,充分彰顯了我校農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的專業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)能力。

此次助力金溫江年宵花市的實(shí)踐活動(dòng),是學(xué)校深化產(chǎn)教融合、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體行動(dòng),也是推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與地方產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接的生動(dòng)體現(xiàn)。活動(dòng)中,師生團(tuán)隊(duì)不僅為花市順利舉辦及地方新春消費(fèi)市場(chǎng)提質(zhì)擴(kuò)容提供了專業(yè)支撐,更在實(shí)踐場(chǎng)景中提升了專業(yè)實(shí)操與社會(huì)服務(wù)能力,鮮明彰顯了我校農(nóng)業(yè)職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興、賦能地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色。

未來,學(xué)校將持續(xù)以地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,深化校地協(xié)同與政企合作,以各類實(shí)踐項(xiàng)目為載體,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與溫江區(qū)花木園藝產(chǎn)業(yè)、文旅融合發(fā)展同頻共振。持續(xù)完善“實(shí)踐育人”體系,為學(xué)生搭建更多貼近產(chǎn)業(yè)、貼合市場(chǎng)的實(shí)踐平臺(tái),培育更多適配地方發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為溫江區(qū)建設(shè) “活力金溫江?幸福花園城” 持續(xù)注入青春動(dòng)能與專業(yè)力量。

(一審一校:熊丙全,二審二校:顏渺,三審三校:楊潔)