1月23日至24日，學(xué)校在繼教樓304會(huì)議室舉辦專(zhuān)業(yè)帶頭人業(yè)務(wù)能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀校內(nèi)外4名專(zhuān)家進(jìn)行授課，全校40余名專(zhuān)業(yè)帶頭人參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)專(zhuān)家們緊扣職業(yè)教育改革脈搏，分別從政策解讀、實(shí)踐案例、行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行了深入講解。重點(diǎn)圍繞教學(xué)工作診斷與改進(jìn)、基于OBE（成果導(dǎo)向教育）理念的人才培養(yǎng)方案制訂等核心議題，為參訓(xùn)教師提供了系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和政策導(dǎo)航，幫助大家厘清了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)。

在工作坊環(huán)節(jié)，培訓(xùn)注重解決實(shí)際問(wèn)題。參訓(xùn)教師分組圍繞行業(yè)人才需求調(diào)研、課程體系重構(gòu)等痛點(diǎn)難點(diǎn)展開(kāi)熱烈研討。通過(guò)頭腦風(fēng)暴和實(shí)操演練，教師們不僅交流了經(jīng)驗(yàn)，更在現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，形成了諸多具有建設(shè)性、可落地的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路與改革方案。

專(zhuān)業(yè)帶頭人是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”和核心力量。參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，在兩天的高效學(xué)習(xí)中，大家不僅對(duì)職業(yè)教育改革的前沿理論有了更深刻地理解，更掌握了可遷移的工具與方法，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指明了方向。

（一審一校：鄭海龍， 二審二校：顏渺，三審三校：楊潔）